Наставничество

Я В НАСТАВНИКИ ПОЙДУ – ПУСТЬ МЕНЯ НАУЧАТ

Шаг первый – изучаем нормативные документы:

Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях
Письмо Минпросвещения от 21.12.21 № АЗ-1128/08
Распоряжение Минпросвещения России от 31.12. 2019 года № 3273-р "Об утверждении основных принципов национальной системы профессионального роста педагогических работников Российской Федерации, включая национальную систему учительского роста" (с изменениями на 20 августа 2021 года)
Распоряжение Комитета по образованию от 30.03. 2022 года № 623-р "Об утверждении Положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга
Положение о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников в ГБУ ДО ДДЮТ «На Ленской»
Аналитическая справка 1-е полугодие 2021 – 2022 уч. г.
Аналитическая справка «О внедрении целевой модели наставничества в ГБУ ДО ДДЮТ «На Ленской» по итогам 2021-2022 учебного года
Указ президента Российской Федерации о проведении в Российской Федарации года педагога наставника
Дорожная карта (План мероприятий) по реализации положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников в ГБУ ДО ДДЮТ "На Ленской" на 2022-2023 гг.
Приказ ГБУ ДО ДДЮТ "На Ленской" от 05.09.2022 № 41/3-од "О назначении куратора и утверждении состава рабочей группы по внедрению системы (целевой модели) наставничества
Приказ ГБУ ДО ДДЮТ "На Ленской" от 20.09.2022 № 45/4-од "Об утверждении положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников в ГБУ ДО ДДЮТ "На Ленской"
Аналитическая справка о реализации системы (целевой модели) наставничества за 1-ое полугодие 2022 — 2023 уч.г.

Шаг второй – размышляем и выбираем вид наставничества: виртуальное (дистанционное) наставничество, наставничество в группе, краткосрочное или целеполагающее наставничество, реверсивное наставничество, ситуационное наставничество, скоростное наставничество, традиционная форма наставничества («один-на-один»). Заполняем анкету кандидата в наставники (наставляемые) https://forms.yandex.ru/u/631efdae83ae30ebb1b069a5/

Шаг третий – составляем персонализированную программу наставничества педагогических работников.

Шаг четвертый – осуществляем задуманное.

Шаг пятый – анализируем результат.

______________________________________________________________________________________

Наш опыт

Сборник материалов "Я в наставники пошел", Сост.: Вакуленко Л. М. Изд. вт. испр. и дополн. — Санкт-Петербург: ГБУ ДО ДДЮТ «На Ленской», 2023.

Психолого-педагогическое сопровождение участников программы наставничества

Фестиваль открытых мероприятий «Наставник.фест». Стендовый доклад.

Отзывы участников Фестиваля открытых мероприятий «Наставник.фест», состоявшемся в 2022 г. и движения наставничества.

Презентация опыта работы наставников на педагогическом совете (май 2022 г.)

Фотоальбом по итогам реализации целевой модели наставничества в 2021-2022 уч.г.

Публикация опыта проведения фестиваля открытых мероприятий «Наставник.фест» в сборнике «Наставник – наставнику» 2022, ISBN 978-5-7422-7816-0/

Сборник материалов "Я в наставники пошел", Составитель:Вакуленко Л. М., — Санкт-Петербург: ГБУ ДО ДДЮТ «На Ленской», 2023.

Диссеминация опыта

VIII открытый городской слёт педагогов дополнительного образования «ПРО Н.А.С.: наставничество, адаптация, сотрудничество». (01 – 02 ноября 2022 г.)

Городская педагогическая ассамблея «Наставничество. Траектории развития». (25 ноября 2023 г.).

Городской круглый стол «Наставничество – модный тренд или форма управления развитием человеческих ресурсов в образовательной организации». Программа. (17 января 2023 г.).

Городской семинар для методистов, ответственных за работу с классными руководителями «Наставничество в системе работы классного руководителя». (01 февраля 2023 г.).Выступления Вакуленко Л.М., Столбовой Н.П., Тиховой М.А., сотрудников Дворца, см. в сборнике «Я в наставники пошел». (повторить ссылку на 2-ое изд.)

XIII Петербургский международный образовательный форум. «Школа наставника» (в рамках ПМОФ на базе ГБУ ДППО ЦПКС Информационно-методический центр Красногвардейского района Санкт-Петербурга). Мастер-класс методиста Вакуленко Л.М. «Подсказка Киплинга или как организовать наставничество в образовательном учреждении». На мастер-классе представлена вопросная техника (метод «5W+1H»). (30 марта 2023 г.)

XIII Петербургский международный образовательный форум. Конференция.Pro «Наставничество как инструмент решения приоритетных задач дополнительного образования». (29.03.2023 г.)

Городской семинар «Калейдоскоп педагогических практик: эмоции и здоровье (из опыта ДО и СОШ)» (20 апреля 2023 г.)